Criatividade e estimulação reinam na Educação Infantil!
EDUCAÇÃO INFANTIL
A Equipe da Creche e Educação Infantil é altamente comprometida e preocupada com o bem estar e segurança da criança. A criatividade reina nestes setores, onde o lúdico é amplamente trabalhado, a fim de estimular as sensações da criança.
MATERIAL DIDÁTICO
Com grande atenção voltada à socialização do ser, estimulando a boa convivência em grupos, a capacidade de liderar e ser liderado, o Sistema ELITE de Ensino desenvolveu a colação COLMEIA, inspirando-se num dos mais perfeitos exemplos de sociedade harmoniosa que a natureza oferece.
A abelha Zizi, personagem que irá guiar nossas crianças por este maravilhoso mundo novo, por se tratar de uma abelhinha operária, apresenta-se como a personificação do Conceito ELITE: o de ir além, superar as dificuldades com muita disciplina e esforço, conquistando, por conseguinte, vitórias aparentemente improváveis.
ACOLHIMENTO E ADAPTAÇÃO ESCOLAR
O “Jeito Elite” de educar prima por valores que servirão de instrumentos limitadores dos impulsos instintivos da primeira infância, desenvolvendo paralelamente a maturação orgânica e psicossocial do pequeno aprendiz. Esses instrumentos na Educação Infantil proporcionam descobertas e responsabilidades, que irão permear por toda vida acadêmica dos alunos. Os projetos desenvolvidos na Educação Infantil se preocupam com o educar com limites não se esquecendo do prazer de ensinar, explorando o lúdico e as experiências que os alunos trazem de casa.
PROJETOS DESENVOLVIDOS
O ingresso do aluno na escola gera uma expectativa em relação ao novo, o projeto “Fifi a formiga amiga”, tem por objetivo acolher e despertar na criança a curiosidade, o prazer em relação ao ambiente escolar e as atividades que serão desenvolvidas.
O projeto mobiliza toda uma equipe de educadores para criar um ambiente estimulador, capaz de favorecer a adaptação escolar no menor tempo possível.
OBJETIVOS:
- Desenvolver atividades facilitadoras à adaptação escolar.
- Trabalhar os conteúdos de forma interdisciplinar.
- Estimular o aprendizado através do lúdico.
- Valorizar e desenvolver as habilidades do educando.
- Diversificar as atividades pedagógicas.
- Estimular o aluno a superar desafios.
Proposta de Atividades:
- Teatro de sombras
- Histórias contadas
- Cantigas de rodas
- Animação com Fantoches
- Filmes infantis
- Recreação/socialização.
a. PROJETO “CONTA E RECONTA”
OBJETIVOS:
- Incentivar o interesse pela leitura e formação de pequenos leitores.
- Criar possibilidades lúdicas que contribua com o processo de construção da linguagem e do pensamento.
- Estimular através do lúdico, a preservação ambiental.
Desenvolvimento do projeto
- As apresentações teatrais, as leituras e as histórias contadas, incentivam a socialização a concentração e o interesse pela leitura, pré-requisitos para as séries posteriores.
Histórias contadas:
– Pintando o sete com a Fifi.
– Fifi e a turma do Chaves.
– Teatro Fifi na escola.
– História - A formiga e a Cigarra.
– Fifi apresenta “O palhaço da Alegria”.
– Teatro: O Lobo pede socorro.
– Teatro: O menino sujinho.
– Teatro: A Indiazinha Iracema.
– Teatro: Os 3 Porquinhos.
– Casinha torta
– História animada: “A Doença da Terra”.
– Álbum seriado, história “A doença da Terra”.
– A festa junina culminou com o encerramento do projeto “Conta e Reconta”, trazendo para o arraial os brinquedos cantados, resgatando antigas cantigas de roda.
b. PROJETO “CANTIGAS DE RODA”
Nas ruas, nas praças e nos quintais está mais raro de se ver ou ouvir aquelas canções que na simplicidade das suas melodias ritmos e palavras, guardam séculos de sabedoria ancestral e a riqueza condensada no imaginário popular.
A brincadeira de roda, uma manifestação popular de caráter infantil, é o resgate de um instrumento valioso para se trabalhar com “regras” lúdicas. É fundamental entender que no trabalho coletivo as regras devem ser respeitadas por todos.
“Fazer permanecer as mesmas canções, significa sedimentar pelo simbólico, os sentimentos de uma geração a outra. É compartilhar as emoções, socializar costumes e nacionalizar sentimentos. É manter o elo, compartilhar significados e não perder o tempo de sonhos. É principalmente, comprometer-se em assegurar um repertório do qual se possa lançar mão, quando na vida precisarmos legitimar nossas lembranças para fortalecer nossas esperanças”.
As cantigas de roda continuam contendo símbolos, como pretextos maravilhosos para a criança experimentar seu corpo, desenvolver a linguagem, socializar e se conhecer. Trata-se de um movimento de entrega, de alegria e de intensidade vital.
c. PROJETO “PLANTANDO O SABER” – Educação Ambiental
OBJETIVOS
a. Facilitar e despertar o interesse pelo meio ambiente
b. Vivenciar oportunidades de cuidar do meio em que vive.
c. Conscientizar as crianças da importância do ambiente para a vida na terra.
d. Implantar uma horta, esta será cuidada pelas crianças.
PROJETO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL
“ULTRAPASSANDO OS LIMITES DE SALA DE AULA”
a. SALA DE ESTIMULAÇÃO PEDAGÓGICA
OBJETIVOS
· Estimular as crianças a reconhecerem suas potencialidades.
· Socializar atividades proporcionando ao educando a inclusão educacional.
A sala de estimulação é um espaço que possibilita ao professor uma dinâmica de trabalho com estímulos variados, permitindo ao aluno autonomia na escolha das atividades que provoquem uma reação de competência e prazer ao realizá-las. Para o professor, é o momento de observar as habilidades e necessidades de seus alunos, criar oportunidades e desenvolver uma proposta pedagógica capaz de atender a diversidade de sua turma. É um espaço provocador de oportunidades e possibilidades tanto para o aluno como para o professor, permitindo o aprendizado através da convivência coletiva, a superação de desafios, o reconhecimento de habilidades e o desenvolvimento das inteligências múltiplas do educando.
Aprender num espaço de vivência coletiva que estimula o reconhecimento das habilidades individuais, cria a valorização do outro no que ele tem de melhor, alimentando um sentimento propulsor da aprendizagem que é o sentimento de capacidade.
A prática pedagógica conta também com a brinquedoteca, videoteca, cine elite, área externa que garantem o desenvolvimento do projeto “Ultrapassando os limites de sala de aula” .
A proposta pedagógica tem como objetivo desenvolver atividades que estimulem práticas educacionais fora do contexto escolar tradicional da sala de aula.
Para garantir a viabilidade do projeto, foi elaborado um cronograma de atividades com horários específicos a ser realizada em espaços diferenciados no decorrer da semana.